Guía didáctica para el aprendizaje de computación mediante el uso de GOCONQR

Abstract

Resumen El presente proyecto de investigación tiene como objetivo general: elaborar una guía didáctica mediante el uso de GoConqr para mejorar los aprendizajes de computación en los estudiantes del sexto año de Educación General Básica (EGB) de la Escuela “Pio Jaramillo Alvarado” de la ciudad de Quito. Para lograrlo se plantea el uso de una metodología cualitativa y cuantitativa para lograr un análisis integral de las características fundamentales del objeto de estudio. El instrumento empleado para la obtención de la información necesaria para definir la pertinencia de la guía planteada, fue la encuesta, aplicada a un total de 60 estudiantes. Los resultados mostraron que existe la factibilidad, técnica, tecnológica y pedagógica para la puesta en práctica de la propuesta. La principal conclusión del estudio muestra que el uso de guías didácticas promueve el trabajo autónomo de estudiante fortaleciendo valores como la responsabilidad ya que se convierten en actores participantes de su aprendizaje. La plataforma GoConqr les ofrece la oportunidad de adquirir conocimientos relacionados con la asignatura de computación desde una perspectiva dinámica e innovadora que motiva su desarrollo cognoscitivo.

Palabras Clave: Aprendizaje, Computación, Enseñanza, Guía Didáctica, GoConqr