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dc.contributor.advisorCortijo Jacomino, René Ceferino-
dc.contributor.authorGaibor Vásconez, Lorena Elizabeth-
dc.date.accessioned2023-02-03T01:46:27Z-
dc.date.available2023-02-03T01:46:27Z-
dc.date.issued2022-09-
dc.identifier.citationGaibor Vásconez, Lorena Elizabeth (2022) Entorno virtual de aprendizaje para capacitación de “La promotora de Comunicadores con discapacidad Visual –Fundación- PROCODIS”, MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC, Quito: Universidad Israel 2022, 69p. MSc. René Ceferino Cortijo Jacomino UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378.242-2022-033es_ES
dc.identifier.otherUISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378-242-2022-033-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3347-
dc.descriptionThe various ways in which technology can facilitate universal access to education for reduce the gaps in learning, as established by "UNESCO" shares its knowledge on supporting teacher development, improving the quality and level of education. In learning, the promotion of inclusion and improvement of the management and administration of education, is extremely the use of "ICT- Information and Communication Technologies" is important, since they help to complement, enrich and transform education. In this context, public and private institutions have maximized the use of "ICT" in the education around the world, as occurred in Ecuador in the COVID pandemic, through which Schools, Colleges, Institutes and other educational centers to develop education through the virtual environments. As indicated by UNESCO, these tools can help reduce the gaps Learning. In these circumstances, they allowed millions of children and young people not to stay outside the educational system. Due to the above, it is vitally important toes_ES
dc.description.abstractLas diversas formas en que la tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación para reducir las brechas en el aprendizaje, conforme lo establece la “UNESCO” comparte su conocimiento sobre apoyar el desarrollo docente, mejorar la calidad y el nivel de la educación. En el aprendizaje, la promoción de la inclusión y el mejoramiento de la gestión y administración de la educación, es de suma importancia el empleo de las “TIC- Tecnologías de la Información y Comunicación”, pues coadyuvan a complementar, enriquecer y transformar la educación. En este contexto las instituciones públicas y privadas han maximizado el uso de las “TIC” en la educación de todo el mundo, como se dio en el Ecuador en la pandemia del COVID, mediante las cuales las Escuelas, Colegios, Institutos y demás centros docentes a desarrollar la educación a través de los entornos virtuales. Como lo indica la UNESCO, estas herramientas pueden ayudar a reducir las brechas de aprendizaje. En esas circunstancias, permitieron que millones de niños y jóvenes no se quedaran fuera del sistema educativo. Por lo anteriormente expuesto, es de vital importancia des_ES
dc.format.extent69p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito: UISRAELes_ES
dc.relation.ispartofseriesMASTER- EDUC;033-
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectUNESCO,es_ES
dc.subjectadministración de la educaciónes_ES
dc.subjectconocimientoes_ES
dc.subjectaprendizajees_ES
dc.subject.otherEDUCACIÓNes_ES
dc.subject.otherINVESTIGACIÓNes_ES
dc.titleEntorno virtual de aprendizaje para capacitación de “La promotora de Comunicadores con discapacidad Visual –Fundación- PROCODIS”es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Educación TIC 2023

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