Estudio para la implementación de las tics y su utilización a nivel curricular en la carrera de docencia del instituto tecnológico superior vida nueva

Abstract

En el Ecuador el tema de la educación se ha mantenido bajo estrictos parámetros los cuales eran muy difíciles de modificar e incluso poco accesibles. Las técnicas utilizadas en la educación han ido evolucionando con el pasar del tiempo, es por ello que se han ido desarrollando nuevas herramientas que permiten captar el interés del alumno y por ende cumplir con la función de enseñar y motivar a los estudiantes, facilitar el trabajo y hacer más interactivo el proceso de enseñanza-aprendizaje. El desarrollo de nuevas asignaturas y por ende de nuevas temáticas ha sido uno de los factores que el Instituto Tecnológico Superior “VIDA NUEVA” a considerado implementar, con el objetivo de brinda las oportunidades necesarias para que los alumnos y maestros estén a la par con la tecnología. En el campo práctico la institución trabajaba con técnicas tradicionales pero con el paso del tiempo se ha podido superar tanto en los talleres como laboratorios, donde la adquisición y adecuación de equipos permiten trabajar con software interactivo, simuladores e incluso brindar ayuda en línea a los estudiantes.