Resumen:
Las personas con necesidades educativas especiales (NEE) existen en todo el
mundo sin embargo no son consideradas al realizar un proyecto, en el Ecuador no
es la excepción las personas con NEE no presentan un gran aporte en la toma de
decisiones que afectan a toda la población.
A partir de 1992 se empieza a considerar a los niños con NEE pero muy
vagamente sin cumplir todas las necesidades que ellos presentan.
La tecnología es una gran herramienta para los niños con NEE en este caso para
los niños con Disfunción Neuromotora quienes gracias a ella podrán comunicarse,
educarse y relacionarse con la sociedad cambiante.
Las adaptaciones de hardware y programas surgen para cubrir con las
necesidades y requerimientos que presentan estos niños. Cabe aclarar que la
adaptación que es de beneficio de un niño no es igual a la de otro.
Para ello realiza el siguiente trabajo para dar a conocer y motivar la utilización de
adaptaciones y programas en beneficio de los niños con DNM. Permitiéndoles
mejorar su calidad de vida.
