DSpace Colección :http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/37522026-03-24T15:07:15Z2026-03-24T15:07:15ZProducción y post producción del video institucional para la Universidad Tecnológica Israel, en su vigésimo primer aniversario, como herramienta para la comunicación externa.Muñoz Sánchez, Víctor Hugohttp://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/34402023-07-28T16:32:38Z2023-01-01T00:00:00ZTítulo : Producción y post producción del video institucional para la Universidad Tecnológica Israel, en su vigésimo primer aniversario, como herramienta para la comunicación externa.
Autor : Muñoz Sánchez, Víctor Hugo
Resumen : El presente proyecto de investigación se realiza con la finalidad de realizar una propuesta
de contenido audiovisual con un enfoque en la producción y post producción, a través de un
proceso de comunicación externa permitiendo que los nuevos estudiantes conozcan la oferta
académica de la universidad, la cual se sustenta en la calidad académica, infraestructura,
convenios e investigación, innovación y tecnología, ya que el video va a reforzar la imagen
institucional, promocionándose por las principales redes sociales.
Por lo tanto, el Capítulo I permite describir el proyecto a través de la recopilación de
información, conceptualizando las teorías más importantes en este estudio, a través de la
búsqueda de información documental, lo cual permite prever como la comunicación externa
sirve como una herramienta de intercomunicación entre los nuevos usuarios y la universidad,
pues es importante mencionar que la producción y post producción del video institucional por
el vigésimo primer aniversario de la Universidad Tecnológica Israel, abre las puertas para el
interés de nuevos aspirantes, a través de un diseño adecuado del mensaje que se quiere otorgar
y su frecuencia con relación a las reproducciones del video.
En esta misma línea el Capítulo II muestra que para efectos de este estudio se utilizó una
investigación aplicada, así como también el enfoque metodológico fue cuantitativo y el
instrumento utilizado fueron las encuestas, esto permitió obtener resultados los cuales fueron
validados a través de la tabulación de datos, donde se pudo conocer que es importante que a
través de un video institucional se promocione a la universidad, así como también es necesaria
la utilización de redes sociales para su publicidad, los factores más importantes a tomar en
cuenta al momento de escoger una universidad es la oferta académica, las modalidades que
más gustan son presencial y virtual ya que más 70% de los encuestados escogerían a la
Universidad Tecnológica Israel como su primer opción para estudiar.
Por consiguiente, en el Capítulo III, se hace énfasis en la propuesta realizada que fue la
producción y post producción del video institucional en su vigésimo primer aniversario, este
aspecto se enfatiza en que los nuevos estudiantes puedan conocer la oferta académica de la
universidad a través de contenido audiovisual, el cual sea llamativo y constate, para así poder
llegar de forma adecuada a los nuevos aspirantes tomando en cuenta cada proceso que hace
parte de la producción y post producción
Palabras Clave: Producción, Post Producción, Comunicación externa, Innovación, Calidad
Descripción : ABSTRACT
This research project is carried out with the purpose of making a proposal for audiovisual
content with a focus on production and post production, through a process of external
communication allowing new students to know the academic offerings of the university, which
is based on academic quality, infrastructure, agreements and research, innovation and
technology, since the video will reinforce the institutional image, promoting itself through the
main social networks.
Therefore, Chapter I allows to describe the project through the collection of information,
conceptualizing the most important theories in this study, through the search for documentary
information, which allows to foresee how external communication serves as a tool for
intercommunication between new users and the university, since it is important to mention that
the production and post production of the institutional video for the twenty-first anniversary of
the Israel Technological University, opens the doors for the interest of new applicants, through
an appropriate design of the message to be given and its frequency in relation to the
reproductions of the video.
In this same line, Chapter II shows that for the purposes of this study an applied research was
used, as well as the methodological approach was quantitative and the instrument used were
the surveys, this allowed obtaining results which were validated through the tabulation of data,
where it was possible to know that it is important to promote the university through an
institutional video, The most important factors to take into account when choosing a university
are the academic offerings, the most popular modalities are face-to-face and virtual, since more
than 70% of those surveyed would choose the Israel Technological University as their first
option to study.
Therefore, in Chapter III, emphasis is placed on the proposal made which was the production
and post production of the institutional video on its twenty-first anniversary, this aspect is
emphasized in that new students can learn about the academic offerings of the university
through audiovisual content, which is striking and consistent, in order to adequately reach new
applicants taking into account each process that is part of the production and post production2023-01-01T00:00:00ZEnsayo audiovisual sobre el uso estereotipado de las mujeres en los spots televisivos publicitarios.Vera Buenaventura, Romina Andreahttp://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/24722023-07-28T16:33:28Z2020-01-01T00:00:00ZTítulo : Ensayo audiovisual sobre el uso estereotipado de las mujeres en los spots televisivos publicitarios.
Autor : Vera Buenaventura, Romina Andrea
Resumen : Esta investigación tiene como objetivo realizar un ensayo audiovisual sobre el uso
estereotipado de la mujer en los spots televisivos ecuatorianos para lo cual se recurrió a
la revisión de distintas fuentes bibliográficas y digitales relacionadas con este género, así
como referentes cinematográficos que utilizan esta técnica. El enfoque metodológico
aplicado fue de tipo cualitativo, el método utilizado fue el deductivo, mientras que la
técnica implementada fue la observación directa que se llevó a cabo con un total de 57
spots publicitarios. Los resultados obtenidos determinaron que los contenidos que forman
parte de estas piezas publicitarias transmiten estereotipos de género, mediante los cuales
se establece las actividades y formas de comportamiento que las mujeres deben asumir
reflejadas en su género, y que en muchas ocasiones naturalizan esta clase de conductas
propias de un sistema de sociedad patriarcal. Ante ello se recomienda hacer uso de los
ensayos audiovisuales mediante los cuales la ciudadanía pueda reflexionar acerca de los
estereotipos de género que se representan en la publicidad, y la manera en que estos
inciden en poblaciones como la femenina, ya que solo de esta forma es posible
concientizar respecto al derecho de las personas, sin importar su condición de género.
Palabras clave: Ensayo audiovisual, Estereotipos de género, Publicidad, Patriarcado.
Descripción : Abstract
This research aims to carry out an audiovisual essay on the stereotyped use of women in
Ecuadorian television spots for which the review of different bibliographic and digital
sources related to this gender was used, as well as cinematographic references that use
this technique. The methodological approach applied was qualitative, the method used
was the deductive, while the technique implemented was the direct observation that was
carried out with a total of 57 advertising spots. The results obtained determined that the
contents that are part of these advertising pieces convey gender stereotypes, through
which the activities and forms of behavior that women must assume reflected in their
gender are established, and that on many occasions they naturalize this kind of behavior
typical of a patriarchal society system. Given this, it is recommended to make use of
audiovisual essays through which citizens can reflect on gender stereotypes that are
represented in advertising, and the way in which they affect populations such as women,
only in this way is it possible to raise awareness about the right of people, regardless of
their gender status.
Keywords: Audiovisual essay, Gender stereotypes, Advertising, Patriarchy.2020-01-01T00:00:00ZInsumos audiovisuales que retratan la identidad quiteña, a partir de un VJ performance.Maldonado Quimbita, Andrea Paolahttp://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/24712023-07-28T16:34:27Z2020-01-01T00:00:00ZTítulo : Insumos audiovisuales que retratan la identidad quiteña, a partir de un VJ performance.
Autor : Maldonado Quimbita, Andrea Paola
Resumen : La investigación intenta dar a conocer uno de los métodos audiovisuales más
antiguos como es el Vj performance, integrando un tema de importancia histórica como es
la construcción de la identidad que mediante videos cortos (loops) pretenden retratar la
misma.
La producción de esta tesis tuvo metodologías de investigación que ayudaron a la
consolidación de la estructura del mismo, como lugar de estudio se refirió el Centro Histórico
de Quito, específicamente la Plaza de la Independencia y sus alrededores.
Por tal razón, en la elaboración de performance el Vj utilizará los insumos creados y
mediante una fusión musical en vivo logrará armonizar las imágenes con la creación de una
pieza musical única.
En consecuencia, es necesario entender que la diversidad de producciones
audiovisuales mejora la comunicación y la recepción del receptor en la construcción del
mensaje.
Palabras claves:
Performance, Vj, VJing, identidad, experiencia, sensorial, instalación, corporalidad,
rostro.
Descripción : Abstract
The research tries to publicize one of the oldest audiovisual methods such as Vj
performance, integrating a topic of historical importance such as the construction of identity
that through short videos (loops) they intend to portray it.
The production of this thesis had research methodologies that helped to consolidate its
structure, as a place of study referred to the Historic Center of Quito, specifically the Plaza
de la Independencia and its surroundings.
For this reason, in the elaboration of performance the Vj will use the inputs created and
through a live musical fusion it will be able to harmonize the images with the creation of a
unique musical piece.
Consequently, it is necessary to understand that the diversity of audiovisual productions
improves the communication and reception of the receiver in the construction of the
message.
Keywords:
Performance, Vj, VJing, identity, experience, sensory, installation, body, face.2020-01-01T00:00:00ZAudiovisuales pedagógicos como complemento del aprendizaje del idioma inglés para la plataforma de la Escuela de Idiomas y Educación Continua (ESIEC) de la Universidad Tecnológica Israel.Campoverde Lucero, Byron Patriciohttp://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/24702023-07-28T16:35:35Z2020-01-01T00:00:00ZTítulo : Audiovisuales pedagógicos como complemento del aprendizaje del idioma inglés para la plataforma de la Escuela de Idiomas y Educación Continua (ESIEC) de la Universidad Tecnológica Israel.
Autor : Campoverde Lucero, Byron Patricio
Resumen : El presente trabajo de titulación plantea la producción de videos en idioma inglés que
sirva como apoyo pedagógico para los estudiantes de la plataforma de la escuela de idiomas
de la Universidad Israel, basándose en la pirámide del conocimiento creada por Cody Blair,
para quien hay una diferencia porcentual de aprendizaje, esto dependiendo en la manera que
recibimos el conocimiento de ciertos temas.
En esta era digitalizada la información surge segundo a segundo, la distribución y
consumo de material multimedia ha dado cambios rotundos en nuestra manera de aprender, el
leer, repetir escuchar, ver, demostrar, debatir, practicar y enseñar se ha convertido en
herramientas fundamentales al momento de aprender.
El proyecto involucra la creación de audiovisuales, para consumo digital, direccionada
y guiada en la pirámide del aprendizaje de Cody Blair, brindando una experiencia de
conocimiento más puntual al usuario.
Palabras claves:
Videos, audiovisuales, pedagógicos, multimedia, aprendizaje, Cody Blair, ESIEC,
inglés
Descripción : ABSTRACT
The present degree work, proposes the production of videos that serve as pedagogical
support for the students of the language school platform of the Israel University, based on the
pyramid of knowledge by Cody Blair, for whom exist a percentage difference of learning
depending on the way we receive information and knowledge of something.
In this digitalized era, information emerges from second to second, the distribution
and consumption of multimedia material has offered substantial changes in our way of
learning, reading, repeating, listening, seeing, showing, discussing. Practicing and teaching
have become fundamental tools when is time to learn.
The project involves the creation of audiovisual material, for digital consumption,
directed and guided by the learning pyramid of Cody Blair, providing a more punctual
experience to the user.
Keywords:
Videos, audiovisual, pedagogical, multimedia, learning, Cody Blair, ESIEC, English.2020-01-01T00:00:00Z