http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3288 Sat, 21 Mar 2026 07:23:58 GMT 2026-03-21T07:23:58Z http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3313 Título : COMUNICANDO IDEAS EN ECOSISTEMAS DIGITALES Autor : Molares Galarraga, Andrea Salome Resumen : A finales de enero del 2020 la China era el centro de atención de los medios, las redes sociales y aquel callejón oscuro que representa los miedos más profundos que la humanidad pudo llegar a sentir al día de hoy sobre enfrentar una repentina y dolorosa muerte en caso eso de infectarse con el virus que desató la COVID 19. El claustro universitario de docentes e investigadores, alumnos y autoridades académicas; despegaba finalmente con proyectos que quedarían flotando con reconocimiento en el ciberespacio, llevando siempre a la bandera de nuestra casa de estudios. Este libro, al tiempo de representar los albores de un esfuerzo mancomunado, interdisciplinario y consciente, da cuenta -con pertinencia absoluta- de la transición, que al 22 de julio de 2021, la humanidad vive en medio de un debate que propone ser personas comunes y eficientes o volcar el conocimiento y la eficiencia atrás de avatares virtuales que portan nuestra mejor fotografía, mismo número de identidad y registro civil. Se trata de un libro que reúne pensamientos empíricos, que a través de la revisión literaria y herramientas de comprobación, llena aquellas vacancias inexploradas que son fruto del paradigma en sí de los seres universales sin fronteras de pensamiento, que desconocen el significado de la Otredad1. Gracias a la globalización y las nuevas tecnologías de la información - metalingüística y ciencia- las que, con la llegada de la pandemia, comprueban nuevamente que las fronteras ya no existen. Este proyecto de proyectos es una obra que comprende trabajos que hablan de los espacios en los que nosotros convivimos y de los cuales extraemos -como los mineros el oro desde hace siglos- los recursos del trabajo colaborativo y sistémico que se ha podido alcanzar gracias a aquel glosario de términos con el que ahora todos tenemos familiaridad y que los propongo en cuatro palabras clave: nubes digitales, redes sociales, sesiones sincrónicas, fibra óptica. De todas maneras es una realidad, que tratando sobre tecnología, nos garantiza que la existencia del hombre y este libro dependen de las cuatro palabras clave mencionadas. Todo este universo descrito en los productos de los proyectos de investigación que esta publicación da cuenta; significa en periodicidad, vigencia y caducidad. Somos curiosos del conocimiento -científicos- sabemos que dentro de poco y cada vez más pronto este tipo de obras serán recursos más bien históricos, es por eso la premura de decirle al mundo lo que tenemos de aquí entre estas páginas. Por eso también la necesidad de citar la COVID 19, como un punto de ancla en la transición global y en los cambios de paradigma multi-nivel que han despedazado casi por completo una gran cantidad de Estados del Arte. Bruno Latour quisiera entender las cosas desde teorías como la del Actor Red2, pero es responsabilidad de ustedes los lectores re preguntar en el marco de la Filosofía de las Ciencias ¿Qué es lo que estamos leyendo?; desde una mirada vigente y contemporánea, para poder entonces sumar nuevas vacancias de conocimiento para cualquier próxima edición. Mg. Esteban Celi P. Director de Humanidades y Artes Universidad Tecnológica Israel Descripción : At the end of January 2020, China was the center of attention of the media, social networks and that dark alley that represents the deepest fears that humanity could feel today. on facing a sudden and painful death if infected with the virus that sparked COVID 19. The university faculty of teachers and researchers, students and academic authorities; took off finally with projects that would remain floating with recognition in cyberspace, always leading to the flag of our house of studies. This book, at the same time as representing the dawn of a joint, interdisciplinary and conscious effort, gives an account -with absolute pertinence- of the transition, which on the 22nd of July 2021, humanity lives in the midst of a debate that proposes to be ordinary and efficient people or turn knowledge and efficiency behind virtual avatars that carry our best photography, even identity number and civil registration. It is a book that brings together empirical thoughts, which through literary review and verification tools, fills those unexplored vacancies that are the result of the paradigm itself of beings. universals without frontiers of thought, who are unaware of the meaning of Otherness1. Thanks to globalization and new information technologies - metalinguistics and science - which, with the advent of pandemic, they verify once again that the borders no longer exist. This project of projects is a work which includes works that speak of the spaces in which we live together and from which we extract -like gold miners for centuries- the resources of collaborative and systemic work that are has been able to achieve thanks to that glossary of terms with which we are now all familiar and which I propose them in four keywords: digital clouds, social networks, synchronous sessions, fiber optics. De todas maneras es una realidad, que tratando sobre tecnología, nos garantiza que la existencia del hombre y este libro dependen de las cuatro palabras clave mencionadas. Todo este universo descrito en los productos de los proyectos de investigación que esta publicación da cuenta; significa en periodicidad, vigencia y caducidad. Somos curiosos del conocimiento -científicos- sabemos que dentro de poco y cada vez más pronto este tipo de obras serán recursos más bien históricos, es por eso la premura de decirle al mundo lo que tenemos de aquí entre estas páginas. Por eso también la necesidad de citar la COVID 19, como un punto de ancla en la transición global y en los cambios de paradigma multi-nivel que han despedazado casi por completo una gran cantidad de Estados del Arte. Bruno Latour quisiera entender las cosas desde teorías como la del Actor Red2, pero es responsabilidad de ustedes los lectores re preguntar en el marco de la Filosofía de las Ciencias ¿Qué es lo que estamos leyendo?; desde una mirada vigente y contemporánea, para poder entonces sumar nuevas vacancias de conocimiento para cualquier próxima edición. Mg. Esteban Celi P. Director de Humanidades y Artes Universidad Tecnológica Israe Sun, 01 Aug 2021 00:00:00 GMT http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3313 2021-08-01T00:00:00Z http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3312 Título : EDUCACIÓN, ACTUALIDAD Y PERSPECTIVAS EN PAÍSES DE AMÉRICA LATINA Autor : Holguin Alvarez, Jhon Resumen : Una de las funciones vitales de toda universidad es la de ocuparse en introducir cambios que impulsen una educación de calidad, equidad y con pertinencia social que logre estrechar la brecha social que afecta a la sociedad latinoamericana. Por tanto, son instituciones al servicio de la nación en la cual están establecidas, y les corresponde contribuir en la orientación de las políticas nacionales más acertadas para guiar en el esclarecimiento y solución de los problemas nacionales. En esa misión les concierne realizar una función rectora en la educación, la ciencia y la cultura. Por ende, sus actividades deben permitir la formación del estudiante dentro de un ambiente transformador de su personalidad para que asuma su rol de defensor y promotor de los más elevados intereses de su patria, a través del estudio fecundo y la investigación. En este último aspecto se enfocará a promover, crear, coordinar y difundir el saber de manera rigurosamente científica, sobre todo en los acuciantes problemas de salud que comporta la pandemia que se vive a nivel mundial. En este sentido, la Universidad Tecnológica de Israel (Ecuador), junto a la Universidad Agustiniana (Colombia), Universidad César Vallejo (Perú), Universidad Católica del Maule (Chile) y la Universidad de Nariño (Colombia), se complace en compartir con toda la comunidad académica el libro “Educación, actualidad y perspectivas en países de América Latina”, texto que recopila los resultados científicos de docentes e investigadores que participaron en la Convocatoria de capítulos de Libros de América Latina. En la primera parte se presentan tres trabajos investigativos que se centran en el Capítulo 1: Las TIC en la educación: situación actual y perspectivas. En este se evidencia un estudio sobre las competencias digitales en la práctica pre-profesional universitaria. A su vez se habla sobre la prevención estudiantil del software en smartphones, y también se presenta un artículo relacionado con el impacto de la gamificación en instituciones de Educación Superior. Dentro de la segunda parte, intitulada: “Competencias del docente y calidad educativa”, los lectores podrán encontrar ocho artículos científicos creados de igual manera, con alta rigurosidad académica, metodológica y científica. En este apartado se habla sobre la práctica docente desde diferentes casos de estudios, aplicados en países como Ecuador, Venezuela, Colombia y Chile. Y finalmente, el tercer capítulo engloba seis trabajos que están concentrados en “La educación del pensamiento desde una perspectiva psicosocial en tiempos modernos”. En esta parte final se habla sobre los retos de reinventar la escuela, por consecuencia de la pandemia, teorías de motivación, estrategias de promoción de salud, resolución de problemas por medio del juego, y más. Este libro investigativo está dirigido a docentes, investigadores, profesionales y estudiantes que estén interesados en la actualización, innovación y el seguimiento de los procesos de investigación científica del área de la educación, por lo que dejamos a disposición para su consulta. PhD. Yolvy Javier Quintero Cordero Coordinador de Investigación Universidad Tecnológica Israel, Ecuador. Descripción : One of the vital functions of any university is to deal with introducing changes that promote a quality, equitable and socially relevant education that manages to narrow the social gap that affects to Latin American society. Therefore, they are institutions at the service of the nation in which they are established, and it is up to them to contribute to the orientation of the most appropriate national policies to guide in the clarification and solution of national problems. In that mission they are concerned with carrying out a leading role in education, science and culture. Thus, its activities must allow the formation of the student within an environment that transforms his personality so that he assumes his role as defender and promoter of the highest interests of his country, through fruitful study and research. In this last aspect, it will focus on promoting, creating, coordinating and disseminate knowledge in a rigorously scientific manner, especially in the pressing health problems that entails the pandemic that is experienced worldwide. In this sense, the Technological University of Israel (Ecuador), together with the Agustiniana University (Colombia), César Vallejo University (Peru), the Catholic University of Maule (Chile) and the University of Nariño (Colombia), is pleased to share with the entire academic community the book "Education, actuality and Perspectives in Latin American countries", a text that compiles the scientific results of teachers and researchers who participated in the Call for Books from Latin America chapters. In the first part, three investigative works are presented that focus on Chapter 1: ICT in the education: current situation and prospects. This shows a study on digital skills in university pre-professional practice. At the same time, there is talk about the student prevention of software in smartphones, and an article related to the impact of gamification in Higher Education institutions is also presented.Within the second part, entitled: "Teacher competencies and educational quality", readers will be able to find eight scientific articles created in the same way, with high academic, methodological and scientific rigor. This section discusses teaching practice from different case studies, applied in countries such as Ecuador, Venezuela, Colombia and Chile. And finally, the third chapter includes six works that are focused on "The education of thought from a psychosocial perspective in modern times." In this final part we talk about the challenges to reinvent the school, as a consequence of the pandemic, motivation theories, promotion strategies health, problem solving through the game, and more. This investigative book is aimed at teachers, researchers, professionals and students who are interested in updating, innovation and monitoring of the scientific research processes of the area of ​​education, so we make it available for your consultation. Sun, 01 Aug 2021 00:00:00 GMT http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3312 2021-08-01T00:00:00Z