SERIE ANIMADA DIRIGIDA A LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, COMO COMPLEMENTO DE ESTUDIO, INDEPENDENCIA ECUATORIANA.

Abstract

La enseñanza en el Ecuador ha sufrido variantes por consecuencia de las condiciones socioculturales, económicas y sobre todo políticas. Han intervenido directamente en la construcción de la pedagogía ecuatoriana, en la actualidad el sistema educativo arrastra las falencias de su pasado, escuelas que no cuentan con materiales ni recursos idóneos, donde el educador es el único generador de conocimiento, donde todo se basa a emisor – mensaje – receptor, el alumno pierde interés por aprender. Pero un direccionamiento moderno plantea que la cátedra se basa en la interactividad y dinámica que el método contenga, desarrollando de esta manera nuevas opciones y métodos de formación académica día a día. En el Ecuador la educación primaria progresa, pero no de la manera que sucede en el mundo, las escuelas aún mantienen metodologías antiguas y regidas a métodos de enseñanza de cátedras ya caducos en otros países, aún no se utiliza como los primordiales a las nuevas propuestas con complementos de estudio versátiles. Los programas metodológicos actuales de enseñanza se basan en que el aprendizaje se construye en la interacción social con el alumno y que el alumno sea generador de conocimiento. “Camino a la libertad” es una serie animada que busca ser un complemento didáctico para el docente a la hora de impartir la asignatura de Estudios Sociales en los niños del 7mo año de educación general básica, mediante su gráfica y sonido busca cautivar la atención del estudiante y que de esta forma se genere el interés y conocimiento en la materia. Palabras claves. Serie, Animación, Educación, História, Ecuador,