Aplicación de la música mediante TIC para el desarrollo del lenguaje en Educación Inicial

Abstract

RESUMEN En el presente escrito plantea una propuesta de aplicación de la música mediante las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación) para el desarrollo del lenguaje en Educación Inicial. Esta metodológica tiene el objetivo de dotar al docente de una herramienta tecnológica que le permita ayudar a los alumnos a mejorar ciertas falencias en el área lingüística que se presentan en los primeros años de vida, especialmente a los estudiantes que posee problemas lingüísticos; y posteriormente se ve reflejado en el ciclo escolar de inicial.

En sus inicios de vida, los niños poseen un escaso vocabulario y poco entendible generados por varias circunstancias surgidas en el entorno que los rodea. Al no ser corregido a tiempo, puede traer consecuencias poco favorables para el niño, limitándolo e impidiéndole comunicar sus necesidades. La propuesta que se expone en este proyecto para el nivel de Educación Inicial es una idea fantástica, tomando en cuenta que en los primeros años de un niño aprenden jugando, explorando, divirtiéndose. Por tal razón se eligió a la música como la mejor opción para el aprendizaje en la etapa infantil, ya que desde nuestro interior se genera el ritmo, la melodía que provoca alegría, emociones y varias expresiones artísticas en beneficio del niño en el estado de ánimo, que facilitan el proceso del aprendizaje del ámbito comunicacional y expresión del lenguaje en el niño. El principal referente de esta aplicación metodológica, es la Música basado en las TIC (Tecnología de la Información y Comunicación); considerada hoy en día una herramienta de vital importancia para el docente dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje del lenguaje del niño de Educación inicial en las diferentes experiencias de aprendizaje del Currículo de Inicial 2014.