Entorno virtual de aprendizaje para capacitación de “La promotora de Comunicadores con discapacidad Visual –Fundación- PROCODIS”

Abstract

Las diversas formas en que la tecnología puede facilitar el acceso universal a la educación para reducir las brechas en el aprendizaje, conforme lo establece la “UNESCO” comparte su conocimiento sobre apoyar el desarrollo docente, mejorar la calidad y el nivel de la educación. En el aprendizaje, la promoción de la inclusión y el mejoramiento de la gestión y administración de la educación, es de suma importancia el empleo de las “TIC- Tecnologías de la Información y Comunicación”, pues coadyuvan a complementar, enriquecer y transformar la educación. En este contexto las instituciones públicas y privadas han maximizado el uso de las “TIC” en la educación de todo el mundo, como se dio en el Ecuador en la pandemia del COVID, mediante las cuales las Escuelas, Colegios, Institutos y demás centros docentes a desarrollar la educación a través de los entornos virtuales. Como lo indica la UNESCO, estas herramientas pueden ayudar a reducir las brechas de aprendizaje. En esas circunstancias, permitieron que millones de niños y jóvenes no se quedaran fuera del sistema educativo. Por lo anteriormente expuesto, es de vital importancia d