Gestión del diseño en la formación práctica experimental de la carrera de diseño de modas dentro de los contenidos programáticos del Instituto Superior Tecnológico Pelileo.

Abstract

La gestión del diseño es un proceso que busca integrar la función del diseño en todas las fases del desarrollo de un producto o servicio. Esta gestión implica la planificación, organización, coordinación y control de actividades del diseño, para asegurar que el producto o servicio cumpla con los objetivos de calidad, funcionalidad, estética y consumo, visualmente atractivos. Dentro del reglamento de régimen académico en el capÌtulo I en la organización del aprendizaje literal C menciona que el aprendizaje práctico- experimental, dentro de la formación académica existe un rol determinante en los procesos de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a este sistema la organización del aprendizaje en el Art;26 del mismo reglamento manifiesta que “El aprendizaje práctico experimental es el conjunto de actividades (individuales o grupales) de la aplicación de contenidos conceptuales, procedimentales, técnicos entre otros, a la resoluciÛn de problemas prácticos, comprobación, experimentación, contrastación, replicación y demás que definan la IES” (Reglamento de Régimen Académico, 2022, p. 8) Consecuentemente el estudiante debe ser el protagonista de su propio aprendizaje, por lo tanto, es necesario dotar de recursos para que pueda ejercerlo y prepararlo para la formación a lo largo de la vida. De este modo que los estudiantes deben ser consciente de sus acciones siendo responsable, tener Ètica moral para el saber hacer en la vida profesional, hay que mencionar la importancia de brindar recursos did·cticos que nos permita estar dentro de la innovación tecnológica, alineados a una educación transmedia activa. Es inadmisible para un estudiante trabajar sin dotarlo de todas las herramientas didácticas posibles para que pueda elaborar competencias genéricas. El estudiante debe generar un cierto hábito para poder formarse, hay una función dentro del aprendizaje práctico experimental dónde nos dice una forma de aprendizaje en las que el estudiante asume una parte importante, la responsabilidad de la organización de su trabajo ajustando a su propio ritmo siendo un estilo distinto en su mediación.