Plan curricular en exelearning para los docentes del colegio municipal "José Ricardo Chiriboga"

Abstract

RESUMEN La presente investigación tiene como finalidad ofrecer un plan curricular interactivo a los docentes que les permita realizar sus planificaciones de clase en función de mejorar el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes. En el Colegio Municipal “José Ricardo Chiriboga” se evidenció la problemática de la no implementación de recursos multimedia por parte de los docentes en el desarrollo de las clases, ocasionando clases típicas de siglos pasados no acordes al tiempo tecnológico que estamos y por lo tanto el desinterés de aprender por parte de los estudiantes y limitando el proceso educativo de los mismos. Por este motivo, se procedió a realizar un estudio sobre la elaboración de un plan curricular interactivo desarrollado en la herramienta eXelearning, dirigida a los docentes del Colegio Municipal “José Ricardo Chiriboga”. La investigación se basó en un enfoque cuantitativo, ya que se obtuvieron los datos numéricos a través de la técnica de la encuesta aplicada a los 6 docentes de la jornada vespertina, empleando el método Deductivo-Inductivo para el análisis de resultados. Se beneficiarán los docentes de la institución mejorando el proceso de educación al impartir sus conocimientos de manera interactiva. Como conclusión se obtuvo que la implementación de un plan curricular interactivo en la institución motivo a los docentes a seguir conociendo e investigando sobre esta herramienta eXelearning y más herramientas tecnológicas que ayudan a elaborar sus planificaciones y material didáctico para sus clases y proporcionar un aprendizaje más efectivo y de calidad.

Palabras claves: Plan Curricular, Plan de estudio, Las TIC en la Educación, herramienta eXelearning