Estrategias de trabajo colaborativo mediante entorno virtual para redacción científica del programa de nivelación de la Universidad Israel

Abstract

Los cursos de redacción científica, a todo nivel han tomado relevancia, para estudiantes y profesionales de todas las ramas del saber, ya que permiten mejorar la escritura tanto en la coherencia y cohesión así también como en el uso de las normas para el cumplimiento de un texto científico válido. En este proceso el uso de la tecnología se ha hecho indispensable para mejorar la calidad de los textos, y ponerlos al servicio de la comunidad científica interesada. Para ello se cuenta con una gama amplia de herramientas tecnológicas que contribuyen al desarrollo de artículos y los documentos que se van a desarrollar, sin embargo, no siempre su uso se realiza de manera correcta y a veces se descuida las técnicas y estilos de redacción. El presente proyecto, consiste en desarrollar clases para el mejoramiento de la redacción científica con uso de las TIC de los estudiantes de la Universidad Israel, las cuales les permitirá a futuro desarrollar textos científicos de manera exitosa y sin inconvenientes dentro de la estructura de su proyecto. Luego de analizar diversos estudios sobre la aplicación de las TIC para el mejoramiento de redacción científica, encontré trabajos relevantes como: “Herramientas informáticas de apoyo a la redacción del texto científico” desarrollados en la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), extensión Ibarra, Ecuador, durante el periodo 2017-2018.