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metadata.dc.type: masterThesis
Título : Sitio Web con recursos tecnológicos 4.0 que favorezca la atención de niños con trastorno de espectro autista de octavo grado de Educación General Básica
Autor : Cortijo Jacomino, René Ceferino
Moncayo Saltos, Karla Dayaned
Palabras clave : niveles educativos;planteamientos metodológicos;herramientas tecnológicas;recursos digitales
Fecha de publicación : sep-2023
Editorial : Quito, Ecuador: UISRAEL
Citación : Moncayo Saltos, Karla Dayaned (2023) Sitio Web con recursos tecnológicos 4.0 que favorezca la atención de niños con trastorno de espectro autista de octavo grado de Educación General Básica. MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: GESTIÓN DEL APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC. Quito: Universidad Israel 2023, 52p. MSc. René Cortijo Jacomino, UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-TIC -378.242-2023-027
Citación : MASTER-EDUC-TIC;027
Resumen : Mediante los niveles educativos de los diferentes planteamientos metodológicos que destaca las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Siendo una iniciativa que solucione los inconvenientes que presentan los estudiantes con deficiencias pedagógicas. Los Trastornos de Espectro Autista (TEA) es una alteración en el desarrollo neurológico que ocasiona una afección principalmente a nivel social y comunicativo del estudiante de octavo grado de Educación General Básica, limitando su adaptación al entorno educativo. A través de la investigación educativa mediante las herramientas tecnológicas se hace cada vez más evidente la necesidad de aplicación de recursos digitales, para reforzar la enseñanza, el desarrollo de habilidades y destrezas de los alumnos con TEA. Al presentarse la necesidad de crear e implementar diferentes herramientas tecnológicas para lograr mejoras en el proceso de aprendizaje, se realizará la elaboración de una plataforma digital mediante una herramienta tecnológica para la evaluación de aplicación para asegurar una mayor aceptación de niños con trastorno de espectro autista considerando varios aspectos importantes sobre el mismo, con la implementación de estas herramientas tecnológicas de forma oportuna, favorecerá la adquisición de conocimientos en los alumnos, manteniendo la orientación en sus distintas necesidades.
Descripción : Through the educational levels of the different methodological approaches that stand out Information and Communication Technologies (ICT). Being an initiative that solves the disadvantages presented by students with pedagogical deficiencies. The disorders of Autism Spectrum (ASD) is an alteration in neurological development that causes a condition mainly at the social and communicative level of the eighth grade student of General Education Basic, limiting its adaptation to the educational environment. Through educational research using technological tools, each increasingly evident the need to apply digital resources to reinforce teaching, development of abilities and skills of students with ASD. When the need arises to create and implement different technological tools to achieve improvements in the learning process, The development of a digital platform will be carried out using a technological tool for the implementation evaluation to ensure greater acceptance of children with spectrum disorder autistic person considering several important aspects about it, with the implementation of these technological tools in a timely manner, will favor the acquisition of knowledge in the students, maintaining orientation in their different needs.
URI : http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3860
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestria en Educación TIC 2023

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