"MÓDULO DE COEVALUACIÓN DEL PROFESOR, BASADO EN EL SIGE DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA ISRAEL, MEDIANTE LA METODOLOGÍA EXTREME PROGRAMMING."

Abstract

La presente investigación presenta la implementación de un Módulo Coevaluación del Profesor basado en el SIGE-UI mediante la metodología Extreme Programming, para el fortalecimiento de la calidad de la educación orientada hacia la excelencia académica. El diseño metodológico del estudio se concibe como una investigación de campo con un diseño documental. La información fue recolectada a través de una encuesta aplicada tanto a estudiantes como a profesores de todas las carreras seleccionados a través del muestreo estadístico con miras a diagnosticar el conocimiento de un sistema automatizado para el proceso evaluativo objeto de estudio. Los principales hallazgos de la aplicación de estos instrumentos orientan a que se hace necesario un proceso automatizado para la evaluación integral del cuerpo académico institucional. La herramienta tecnológica seleccionada para la implementación del módulo es oportuna, práctica, segura, ética y amigable en virtud que permite la obtención en tiempo real y confiable de los promedios ponderados de los diferentes componentes que integran los procesos medulares de evaluación integral del profesor favoreciendo la calidad académica institucional. PALABRAS CLAVES: Sistemas de información, evaluación del profesor, Universidad Tecnológica Israel, Extreme Programing, SIGE-UI, calidad de la educación superior.