SOFTWARE PHOTOMATH PARA EL ESTUDIO DE MATEMÁTICA EN OCTAVO  AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

Moposita Pilataxi, Oswaldo

dc.contributor.advisor	ESCALONA H, MILLARD KLIOMAR
dc.contributor.author	Moposita Pilataxi, Oswaldo
dc.date.accessioned	2019-03-28T20:22:01Z
dc.date.available	2019-03-28T20:22:01Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	SOFTWARE PHOTOMATH PARA EL ESTUDIO DE MATEMÁTICA EN OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA	es_ES
dc.identifier.other	UIsrael-ec-Master-Educ-378.242-2019-008
dc.identifier.uri	https://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/1996
dc.description	The progress of new technological tools in development to improve the students' program is useful for them to carry out several strategies and improve the results in a positive way, in the eighth grade students of basic education has seen the need to find a method to achieve a better understanding and facilitate teaching to teachers and that is agile and secure to ensure the best learning of the program through free educational software. Technological advances are very important when applying to students so that they have a better style of study and that is more attractive for students and that does not become mechanical. In this paper we talk specifically about the development of Phtomath free educational software that helps in the area of mathematics, looking at the specific needs of eighth grade students of basic education, taking into account the changes that have already been discussed. The problem that can and has been presented is the ignorance of the use of Phtomath software, which willbe of great help for the area of mathematics. Keyword: Educational software Phtomath, learning, mathematics	es_ES
dc.description.abstract	El progreso de nuevas herramientas tecnológicas en desarrollo para mejorar el programa de los estudiantes es útil para que realicen varias estrategias y mejorar los resultados de manera positivo, en los estudiantes de octavo año de educación básica se ha visto la necesidad de encontrar un método para lograr un mejor entendimiento y facilitar la enseñanza a los docentes y que sea de forma ágil y segura para garantizar el mejor aprendizaje del programa mediante el software gratuito educativo. Los avances tecnológicos son muy importantes al momento de aplicar a los estudiantes para que tengan un mejor estilo de estudio y que sea más atractivo por los estudiantes y que no se vuelvan de forma mecánica. En este trabajo se habla específicamente en la implementación del software gratuito educativo Phtomath que ayude en el área de matemática, mirando las necesidades específicas de los estudiantes de octavo año de educación básica, tomando en cuenta los cambios de los que ya se habló. El problema que se puede y que se ha presentado es el desconocimiento del uso de un software Phtomath, que será de gran ayuda para el área de matemática. Palabra clave: Software educativo Phtomath, aprendizaje, matemáticas	es_ES
dc.format.extent	98p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Master-Educ;008
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Software educativo Phtomath,	es_ES
dc.subject	aprendizaje,	es_ES
dc.subject	matemáticas	es_ES
dc.subject	herramientas tecnológicas	es_ES
dc.subject.other	Educación	es_ES
dc.subject.other	educación básica	es_ES
dc.title	SOFTWARE PHOTOMATH PARA EL ESTUDIO DE MATEMÁTICA EN OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES