RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE INICIAL 2

TERAN PAZMIÑO, ESTEFANÍA PATRICIA

dc.contributor.advisor	PHD CORTIJO JACOMINO, RENE CEFERINO
dc.contributor.author	TERAN PAZMIÑO, ESTEFANÍA PATRICIA
dc.date.accessioned	2022-06-28T21:25:40Z
dc.date.available	2022-06-28T21:25:40Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	TERÁN PAZMIÑO ESTEFANÍA PATRICIA (2022). RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE INICIAL 2. Quito: Universidad Israel, 2022 40p. PHD. CORTIJO JACOMINO RENE CEFERINO, UISRAEL-EC-MASTER-EDU-378.242-2022-024	es_ES
dc.identifier.issn	UISRAEL-EC-MASTER-EDU-378.242-2022-024
dc.identifier.uri	http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/2996
dc.description	The Private School of Basic General Education "Leonidas Proaño", is a small school that exists for 42 years ago. 104 students are educated, including boys and girls with special educational needs since 1997, including them fully so that they don't feel different. The school consistently applies inclusive education, a principle enshrined in the Constitution of the Republic. The School is private and is maintained solely from the monthly pensions that are paid children's representatives. They are supported by 18 teachers, 4 administrative and 2 service. The members of this educational community feel like family, since their strength is teach and learn with love, respect and solidarity. The environment outside the institution is favorable for the knowledge	es_ES
dc.description.abstract	La Escuela Particular de Educación General Básica “Leonidas Proaño”, es una pequeña escuela que existe desde hace 42 años atrás. Se educan 104 alumnos, entre ellos se integra a niños y niñas con necesidades educativas especiales desde 1997, incluyéndolos a estos de manera íntegra para que no se sientan diferentes. La escuela aplica consecuentemente la educación inclusiva, principio consagrado en la Constitución de la República. La Escuela es particular y se mantiene únicamente de las pensiones mensuales que cancelan los representantes de los niños. Se apoyan con 18 docentes, 4 administrativos y 2 de servicio. Los miembros de esta comunidad educativa se sienten como en familia, ya que su fortaleza es enseñar y aprender con amor, respeto y solidaridad. El ambiente externo a la institución es favorable para el aprendizaje	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad Israel	es_ES
dc.format.extent	40 pág	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito,Ecuador: Universidad Tecnológica Israel	es_ES
dc.relation.ispartofseries	MASTER-EDU;024
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Alumnos	es_ES
dc.subject	Educación Continua	es_ES
dc.subject	Institución	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Enseñar	es_ES
dc.subject.other	Educación	es_ES
dc.subject.other	Administración	es_ES
dc.title	RECURSOS TECNOLÓGICOS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA DE INICIAL 2	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES