Entorno Virtual de Aprendizaje 4.0 como refuerzo de la asignatura de Matemática  dirigido a estudiantes que se encuentren en reposo médico.

Báez Gualavisí, Edison Alejandro

Entorno Virtual de Aprendizaje 4.0 como refuerzo de la asignatura de Matemática dirigido a estudiantes que se encuentren en reposo médico.

Báez Gualavisí, Edison Alejandro

URI: http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3851

Fecha: 2023-09

Resumen:

“La educación es un derecho humano fundamental que permite sacar a los hombres y las mujeres de la pobreza, superar las desigualdades y garantizar un desarrollo sostenible.” (UNESCO, s.f.) Por ello es necesario tomar en cuenta a los estudiantes que por razones médicas no puedan recibir este derecho. La UNESCO también reconoce la importancia de la educación en Matemáticas para aumentar las posibilidades de las mujeres jóvenes y garantizar su papel fundamental en el avance de las ciencias exactas, junto con otras disciplinas. (UNESCO, 2021) La asignatura de Matemática es la base fundamental para el desarrollo de ciencias exactas, que se serán impartidas en cursos superiores en los que estos fundamentos son necesarios para el correcto avance de los contenidos. Los educadores necesitan recibir capacitación y respaldo para ajustar los planes de estudio y los sistemas de evaluación, con el fin de identificar y abordar los retrasos en el aprendizaje, y así evitar que los estudiantes en situación de vulnerabilidad abandonen sus estudios. Asimismo, es crucial que reciban una formación continua relacionada con la enseñanza en línea, el uso de tecnologías disponibles y enfoques pedagógicos flexibles alternativos, con el propósito de asegurar un aprendizaje efectivo tanto en línea como fuera de la escuela, y durante posibles cierres en el futuro. (Educación, 2019) La educación evoluciona constantemente y los profesores deben mantenerse al día con los últimos métodos de enseñanza y tecnología. La educación a distancia se ha vuelto aún más importante debido al entorno global, y capacitar a los docentes en esta área les permite brindar una instrucción efectiva tanto en entornos presenciales como virtuales. En el ecuador en el artículo 26 de la Constitución de la República “reconoce a la educación como un derecho que las personas lo ejercen a largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado” (Educación, 2017).

Descripción:

Education is a fundamental human right that allows men and women to be women from poverty, overcome inequalities and guarantee sustainable development.” (UNESCO, s.f.) Therefore, it is necessary to take into account students who, for medical reasons, cannot receive this right. UNESCO also recognizes the importance of Mathematics education to increase the possibilities of young women and guarantee their fundamental role in the advancement of exact sciences, along with other disciplines. (UNESCO, 2021) The subject of Mathematics is the fundamental basis for the development of exact sciences, that will be taught in higher courses in which these fundamentals are necessary to the correct advancement of the contents. Educators need to receive training and support to adjust curricula and assessment systems, in order to identify and address delays in learning, and thus prevent vulnerable students from abandoning their studies. That's it It is crucial that they receive ongoing training related to online teaching, the use of available technologies and alternative flexible pedagogical approaches, with the purpose of ensure effective learning both online and out of school, and during possible closures in the future. (Education, 2019) Education is constantly evolving and teachers must keep up with the latest teaching methods and technology. Distance education has become even more important due to the global environment, and training teachers in this area allows them to provide effective instruction in both face-to-face and virtual environments. In Ecuador, article 26 of the Constitution of the Republic “recognizes education as a right that people exercise throughout their lives and an unavoidable duty and inexcusable of the State” (Education, 2017).

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