Utilidad didáctica-educativa de la plataforma de contenidos YouTube en la elaboración de material didáctico para mejorar el rendimiento de los estudiantes

Abstract

La presente tesina trata sobre utilidad didáctica-educativa de la plataforma de contenidos youtube en la elaboración de material didáctico para mejorar el rendimiento de los estudiantes; la investigación ha determinado que los y las docentes no han integrado suficientemente los nuevos procesos tecnológicos para mejorar los aprendizajes; como efecto de ellos, el internet es poco utilizados; sin embargo se de muestra en el desarrollo del Marco Teóricos, que la plataforma youtube puede ser de gran ayuda en las tareas escolares,precisamente en la elaboración de material didáctico, puesto que existenvideos educativos que muy bien se podrían adecuar al currículo de los y las docentes; para ello el juego y la motivación podrían ser estrategias que ayuden a los niños y niñas a integrar estos nuevos procedimientos, de igual forma los y las docentes carecen de capacitación en el ámbito tecnológico, ya que su conocimiento en informática y el manejo la plataforma es básica, lo cual limita un desempeño mucho más eficaz.