Material didáctico digital de Educación Cultural y Artística utilizando software educativo.

Abstract

RESUMEN La presente investigación tiene como finalidad ofrecer diferentes alternativas didácticas a los docentes que les permita planificar en función de mejorar el Proceso Enseñanza Aprendizaje (PEA) de los estudiantes. En este caso particular surgió como problemática en la Unidad Educativa Fiscal (UEF) “Benjamín Carrión” la falta de implementación de material didáctico en las planificaciones curriculares de la asignatura Educación Cultural y Artística (ECA), originando desmotivación por parte de los estudiantes y limitando el proceso educativo de los mismos. En este sentido, se procedió a realizar un estudio sobre la elaboración de una Guía Didáctica (GD) que contribuye al PEA de ECA, dirigida a los estudiantes de Primer Año de Bachillerato General Unificado (BGU) de la UEF “Benjamín Carrión”. El estudio se basó en un enfoque cuantitativo y una investigación de campo, ya que se obtuvieron los datos directamente del contexto, aplicando el método empírico analítico para el análisis de resultados. La observación directa, una encuesta a los estudiantes y el análisis de documentación fueron las técnicas e instrumentos empleados. La muestra se realizó a través de un muestreo intencional debido a ciertos criterios preestablecidos por el investigador, donde se seleccionaron 16 estudiantes de BGU cursantes del primer año y 1 docente del área. Como conclusión se obtuvo que la implementación de material didáctico es fundamental en la asignatura mencionada, ya que la educación está en constante movimiento y genera nuevas oportunidades que no se pueden aprovechar al no hacer uso de las mismas para cubrir las exigencias que impone la sociedad.

Palabras claves: Guía didáctica, Educación Cultural y Artística, material didáctico, proceso de enseñanza aprendizaje.