Sistema de refuerzo académico en Estudios Sociales para estudiantes de décimo año a través de Classroom

Abstract

El presente proyecto se realizó en la Unidad Educativa “Mayor Galo Molina” Ubicada en la Ciudad de Quito sector norte en la parroquia Cochapamba Octava Transversal y Bernardo de Legarda, Barrio Santa Anita, el trabajo de investigación surgió ante la problemática del bajo rendimiento, se evidenciaron situaciones como desmotivación por parte de los estudiantes ante la asignatura, clases expositivas por parte de los docentes, lecturas guiadas y rellenar talleres en el texto, resúmenes en cuaderno, uso abusivo de la memoria. Ante esta situación se planteó como objetivo general: diseñar un aula virtual a través de la plataforma Classroom para impartir clases de refuerzo académico y motivar la utilización de las TIC con varias herramientas tecnológicas que permitan una mejor comprensión, comunicación, interacción y evaluación. El trabajo de investigación se sustentó en el enfoque mixto, de métodos y técnicas como la observación, entrevista y encuesta. La población está conformada por un directivo, tres docentes del área de Ciencias Sociales y treinta estudiantes de 13 y 14 años que corresponden al décimo año de EGBS. Los datos cualitativos como la observación, y entrevistas fueron analizados de forma objetiva, mientras que los datos cuantitativos fueron tabulados mediante gráficos estadísticos, para su análisis e interpretación. La propuesta del trabajo de investigación fue elaborar un sistema de refuerzo académico a través de un aula virtual en la plataforma Classroom, la misma que contribuyó al proceso enseñanza aprendizaje de una manera didáctica y dinámica, las diferentes herramientas tecnológicas han permitido que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas que le facilitan llegar al conocimiento por sí mismos y mejoró el rendimiento académico en la asignatura de Estudios Sociales. PALABRAS CLAVES: enseñanza aprendizaje, rendimiento académico, TIC, aula virtual, refuerzo académico, Estudios sociales.