Herramientas web 2.0 para la enseñanza aprendizaje de la comunicación oral en Educación Inicial

Abstract

La presente investigación se realizó en el Centro de Desarrollo Infantil “Lucia Vela de Hidalgo” de la Parroquia Ascázubi, Cantón Cayambe, Provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2019-2020. De acuerdo a las dificultades encontradas en la comunicación oral y el área de lenguaje en los niños de educación inicial se planteó el siguiente problema de investigación ¿Cómo mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la comunicación oral en educación inicial a través de la Tecnología de Información y Comunicación en el Centro de Desarrollo Infantil “Lucia Vela de Hidalgo” ?para dar solución al problema se planteó el siguiente objetivo general: Desarrollar un entorno virtual de aprendizaje y el uso de herramientas web 2.0 para la enseñanza aprendizaje de la comunicación oral en educación inicial. La investigación tuvo un en foque mixto, porque se integró los métodos cualitativos y cuantitativo para su respectiva valoración, análisis e interpretación de los resultados obtenidos. La investigación se fundamenta en la teoría constructivista de Piaget y Ausubel. Para el diagnóstico y obtención de la información se aplicó las técnica de observación a los estudiantes, la entrevista al docente y como muestra intencional a la Directora. Se diseñó como propuesta un Entorno Virtual de Aprendizaje en Jimdo para la enseñanza-aprendizaje de la comunicación oral, con el propósito de que los niños de educación inicial del Centro de Desarrollo Infantil “Lucia Vela de Hidalgo” desarrollen sus potencialidades en la comunicación oral; además se implementó varias aplicaciones, donde se podrá interactuar y realizar ejercicios para el desarrollo del aprendizaje. Para la valoración de la plataforma Jimdo se realizó una encuesta a especialistas mediante la aplicación de la herramienta surveymonke Palabras claves: comunicación oral proceso de enseñanza aprendizaje herramientas tecnológicas Jimdo vi