Entorno virtual de aprendizaje y herramientas web 2.0 como apoyo didáctico para la educación cultural y artística

Abstract

La presente investigación tiene como propósito brindar un apoyo didáctico tanto a los docentes como a los estudiantes permitiendo que el proceso de enseñanza aprendizaje sea mediante el trabajo crítico individual y colectivo, promover el trabajo independiente, una actitud investigativa y facilitar la relación entra la ciencia, la tecnología y el entorno. En este caso particular surgió como problemática en la Unidad Educativa “Juan Pío Montufar”. La falta de material didáctico y el escaso uso de la tecnología en la asignatura de educación cultural y artística desmotivan a los estudiantes limitando el proceso de enseñanzaaprendizaje. En este sentido, se inició con un estudio sobre la elaboración de un entorno virtual de aprendizaje que sirva como apoyo didáctico en el proceso de la enseñanzaaprendizaje de la educación cultural y artística de los estudiantes de décimo año de educación básica superior de la “Unidad Educativa Juan Pío Montufar”. La investigación tuvo un enfoque mixto, ya que los datos fueron obtenidos directamente del contexto. Las técnicas e instrumentos empleados fueron la encuesta a los estudiantes, una entrevista al técnico en sistemas y a un docente de la asignatura de educación cultural y artística. La muestra se realizó a través de un muestreo al azar e intencional debido a ciertos criterios preestablecidos por la investigadora, donde se seleccionaron 40 estudiantes de la básica superior que se encuentran cursando el décimo año con su respectivo docente y un técnico en sistemas. Como conclusión se obtuvo que la ejecución de un entorno virtual de aprendizaje es fundamental en la asignatura mencionada, ya que la educación está en constante cambio y genera nuevas oportunidades al utilizar las TIC, dentro del proceso enseñanza aprendizaje para así cubrir las exigencias que impone la sociedad. Palabras claves: entorno virtual, herramientas Web 2.0, apoyo didáctico, Educación Cultural y Artística.