MODELO PEDAGÓGICO PARA EL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “LA PROVIDENCIA “ DE LA CUIDAD DE AZOGUES

Abstract

Las competencias del siglo XXI en América Latina y el Caribe han generado grandes cambios, la educación ya no se enfoca solamente en la transferencia y acumulación de conocimientos en forma pasiva, sino más bien busca nuevos conocimientos, habilidades y actitudes para que los estudiantes puedan solucionar problemas de su vida cotidiana exitosamente. El mundo está en constantes cambios con el auge de las nuevas tecnologías y como educadores, se debe buscar nuevos enfoques didácticos a través del empeño y crecimiento profesional para lograr éxitos en el ámbito educativo, es decir el maestro debe concebir la clase, sea de forma presencial o virtual, aplicando diferentes métodos de enseñanza. Las habilidades del siglo XXI están enmarcadas en fomentar el pensamiento crítico mediante la utilización de metodologías activas, así como también busca en el estudiante impulsar la creatividad, la comunicación y el aprendizaje colaborativo, alcanzando así una sana convivencia y formando seres proactivos, críticos y reflexivos. La Filosofía de la Educación busca comprender la relación entre la educación y su contexto, ya que analiza y crítica las teorías pedagógicas, además la educación no busca un aprendizaje pasivo y memorista sino más bien considera que es estudiante debe ser el protagonista del aprendizaje y el maestro debe ser el coordinador y facilitador del mismo. En el Ecuador mediante programas de formación continua el Ministerio de Educación, ha capacitado a un gran número de docentes tanto de las instituciones públicas como privadas, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza -aprendizaje. A pesar que existen docentes que continúan con la enseñanza tradicional existen aún algunos niños y adolescentes que carecen de habilidades sobre pensamiento crítico, en general no son capaces de resolver problemas de su contexto natural, social y cultural. La didáctica de las Ciencias Naturales busca la formación del ser humano y de la sociedad, mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto propone seguir parámetros dentro de la educación científica donde se pueda abordar problemáticas de índole ambiental, con el avance de las nuevas tecnologías; es por ello que la Educación requiere de maestros que se apropien de sus saberes profesionales y puedan generar escenarios activos y dinámicos, permitiendo así la formación de sujetos íntegros dentro de su ámbito educativo.