GENERACIÓN DE BAREMOS DEL TRAIL MAKING TEST EN POBLACIÓN ADULTA ECUATORIANA-RESULTADOS PRELIMINARES.

Abstract

Como lo menciona Londoño (2009), la atención es un proceso básico al momento de procesar la información de cualquier tipo. La atención es fundamental a la hora de seleccionar estímulos relevantes y necesarios para la sobrevivencia o ante una demanda del entorno. En ocasiones la atención presenta una alteración por la cual genera conflictos en la parte escolar, laboral, familiar y/o personal, haciendo necesaria una evalaución junto con la intervención. La atención está relacionada con el procesamiento de información, así como también con los procesos conductuales y emocionales. Al momento de poner en práctica nuestros sentidos perceptivos estamos poniendo en marcha la atención. Al referirnos de la atención no solo comprende un solo elemento aislado, ya que consiste en un conjunto de pasos (percepción y memoria a largo y a corto plazo), que permiten trabajar de manera eficaz y coordinada ante una determinada situación. La atención se considera un proceso dinámico mas no estático. Al momento de existir una demanda en el medio, la atención pone énfansis en la selección de información relevante para dicho momento, para así poder responder de manera más óptima. Atención Focalizada La atención focalizada consiste en enfocar la atención a un solo estímulo. Tiene como objetivo dar una respuesta discreta, simple y de manera acorde ante determinada situación. Está implicada al momento de adquirir nuevos aprendizajes. (Londoño, 2009) Atención Sostenida Es la capacidad de mantener una respuesta netamente conductual mientras se efectúa una actividad contínua o constante. La atención focalizada se extiende en el tiempo. Al momento de comunicarse con un otro, se emplea la atención sostenida. Así mismo, se considera fundamental al momento de mantener una respuesta acorde por un periodo considerable de tiempo. (Londoño, 2009)