DISEÑO DE UN PROGRAMA DE CONTROL DE RIESGO PSICOSOCIAL PARA DOCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA CORAZÓN DE MARÍA.

Abstract

En la actualidad, la globalización ha propiciado diversos cambios en el entorno laboral que han generado uno de los problemas más significativos para la Seguridad y la Salud de los trabajadores de todo el mundo, pues las deficiencias y/o condiciones adversas directamente relacionadas con la organización, competencia y gestión de las necesidades personales y sociales de una persona en su entorno laboral, se ve afectada por constantes cambios y adaptación a nuevos contextos competitivos y/o circunstancias internas o externas de la estructura organizacional que superan sus capacidades y perturban su salud física, mental y social. En este contexto, la Organización Mundial de la Salud menciona que en la actualidad millones de hombres y mujeres anualmente se ven afectados por causas relacionadas con accidentes, enfermedades y lesiones de trabajo (OMS, 2021), siendo la interacción y/o exposición a situaciones psicosociales concurrentes en la organización y entorno laboral, uno de los factores que en la actualidad presenta mayor relevancia y preocupación por su evidente riesgo para la salud pública. (Leka & Cox, 2008). Pues como menciona la Organización Internacional del Trabajo (OIT), las condiciones del ambiente laboral en interacción con las necesidades personales del trabajador pueden ejercer influencias e impactos perjudicial sobre la salud, la satisfacción, la productividad y la calidad de vida de las personas de acuerdo a las percepciones, experiencias y habilidades; pues un factor de riesgo psicosocial tiene el potencial de ocasionar daños derivados de la convivencia y/o exposición que el trabajador mantiene con la concepción, organización y disponibilidad de herramientas y recursos para gestionar sus funciones en el contexto y/o ambiente laboral día a día (Citado en López Palomar, García Cueva, & Pando Moreno, 2014).