Plataforma mil aulas para la gestión docente y administrativa de la institución educativa Oswaldo Guayasamin .

Diaz Castillo, Katherine Elizabeth

dc.contributor.advisor	PhD Parra Balza, Fidel David
dc.contributor.author	Diaz Castillo, Katherine Elizabeth
dc.date.accessioned	2020-01-15T17:27:11Z
dc.date.available	2020-01-15T17:27:11Z
dc.date.issued	2019-09-18
dc.identifier.citation	Díaz Castillo Katherine Elizabeth (2019) Plataforma mil aulas para la gestión docente y administrativa de la institución educativa Oswaldo Guayasamin Quito UISRAEL, MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: GESTIÓN DE APRENDIZAJE MEDIADO POR TIC Quito: Universidad Israel 2019, 43p. PhD. Parra Balza Fidel David UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378-242-2019-049	es_ES
dc.identifier.other	UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378-242-2019-049
dc.identifier.uri	https://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/2317
dc.description	Abstract: This articucle analyzes what we need for a technological tool to facilitate educational management and administration in the different public institutions of Ecuador, it will optimize tangible resources, intangible human resources and care for the environment, as evidenced by the non-use of ICTs in this important part of educational administration, what this research seeks is to incorporate a Moodle platform called Thousand Classrooms and apply it directly in the Educational Institution Oswaldo Guayasamín, a survey is conducted to 36 officials among teachers, directors of the staff and other institutions, comes to the conclusion of the need to implement it, this serious a pilot plan with the idea to improve this digital tool and it want to be a tool of proper domain with the idea of replicating other Educational Institutions. Keywords Educational management, administrative management, technological tool, ICT, platform.	es_ES
dc.description.abstract	Resumen En el presente trabajo se analiza la falta y necesidad de una herramienta tecnológica que facilite la gestión docente y administrativa educativa en las diferentes Instituciones Fiscales del Ecuador ya que se optimizará los recursos tangibles, intangibles humanos y el cuidado al medio ambiente , ya que se evidencia el no uso de las TIC en esta importante parte de la administración educativa, lo que se busca con la presente investigación es incorporar una plataforma Moodle llamada Mil aulas y aplicarla directamente en la Institución Educativa Oswaldo Guayasamín , se realiza una encuesta a 36 funcionarios entre docentes , directivos del plantel y de otras Instituciones , se llega a la conclusión de la necesidad de implementarla, esta serio un plan piloto con la idea de mejorar esta herramienta digital y desear que sea una herramienta de dominio propi con la idea de replicar a otras Instituciones Educativas. Palabras Clave: Gestión educativa, gestión administrativa, herramienta tecnológica, TIC, plataforma.	es_ES
dc.format.extent	43p	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito,Ecuador : Universidad Tecnológica Israel.	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Master-Edu;049
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Gestión educativa,	es_ES
dc.subject	Gestión administrativa	es_ES
dc.subject	Herramienta tecnológica	es_ES
dc.subject	TIC, plataforma.	es_ES
dc.subject.other	Educación	es_ES
dc.subject.other	TIC	es_ES
dc.title	Plataforma mil aulas para la gestión docente y administrativa de la institución educativa Oswaldo Guayasamin .	es_ES
dc.type	Artículo	es_ES