PLATAFORMA VIRTUAL PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE EN CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE JUEGOS INTERACTIVOS

LEMA JAMI, MARCO VINICIO

dc.contributor.advisor	González Morales, Melanio Alfredo
dc.contributor.author	LEMA JAMI, MARCO VINICIO
dc.date.accessioned	2020-07-17T21:46:33Z
dc.date.available	2020-07-17T21:46:33Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	LEMA JAMI, MARCO VINICIO (2020) PLATAFORMA VIRTUAL PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE EN CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE JUEGOS INTERACTIVOS, Maestría en Educación Mención: Gestión del Aprendizaje Mediado por Tic. Quito: Universidad Israel 2020, 64p. PHD. ALFREDO GONZÁLEZ MORALES, UISRAEL-EC-MASTER-EDU-378-242-2020-052	es_ES
dc.identifier.other	UISRAEL-EC-MASTER-EDUC-378-242-2020-052
dc.identifier.uri	https://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/2507
dc.description	This research work is based on education for the conservation of the environment, in eighth grade students of basic education, who need to use the new guided technologies with appropriate interactive games to achieve meaningful learning within the subject of natural Sciences. The main objective of the research is to design a virtual learning environment for teaching and learning about environmental conservation. The research has a mixed approach, which allowed having a broad vision of the problems presented by the students. The research proposal is carried out in moodle with suitable material for the eighth-grade students of basic education in their development of their teaching stage learning of environmental conservation. Finally, the proposal was evaluated by specialists, knowledgeable about the subject who contributed to make changes. Keywords 1. Teaching learning 2. Conservation 3. Environment 4. Constructivism 5. ICT	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo de investigación se basa en la educación para la conservación del medio ambiente, en los estudiantes de octavo año de educación general básica, quienes necesitan usar las nuevas tecnologías guiadas con juegos interactivos adecuados para llegar a lograr un aprendizaje significativo dentro de la asignatura de ciencias naturales. El objetivo principal de la investigación es realizar un diseño de un entorno virtual de aprendizaje para la enseñanza aprendizaje de la conservación del medio ambiente. La investigación tiene un enfoque mixto, que permitió tener una visión amplia de la problemática que presentaban los estudiantes. La propuesta de la investigación está realizada en moodle con material adecuado para los estudiantes de octavo año de educación básica en su desarrollo de su etapa de enseñanza aprendizaje de la conservación del medio ambiente. Por último, la propuesta tuvo la valoración de especialistas, conocedores de la temática quienes contribuyeron para realizar cambios. Palabras Clave 1. Enseñanza aprendizaje 2. Conservación 3. Medio ambiente 4. Constructivismo 5. TIC	es_ES
dc.format.extent	64p.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito	es_ES
dc.relation.ispartofseries	MASTER-EDUC;052
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	Enseñanza aprendizaje	es_ES
dc.subject	Conservación	es_ES
dc.subject	Medio ambiente	es_ES
dc.subject	Constructivismo	es_ES
dc.subject.other	Educación	es_ES
dc.subject.other	Investigación	es_ES
dc.title	PLATAFORMA VIRTUAL PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE EN CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE JUEGOS INTERACTIVOS	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES