Resumen:
A nivel internacional, producto de la creciente migración entre naciones, nace la idea de una
escuela donde se promueva el entendimiento entre diferentes culturas y adaptación a las mismas,
rompiendo esquemas y barreras de etnia, religión y clase social; es decir, una educación que realce
los beneficios de la diversidad cultural y la educación para la paz. (Walter, 2016)
En la actualidad, a este modelo educativo se lo conoce como IB (International Bachelor) y
sus fundamentos se basan en la indagación, el constructivismo como modelo pedagógico y en una
estructura curricular que promueve que los estudiantes se conviertan en pensadores críticos y
dueños de su propio aprendizaje.
La Organización del Bachillerato Internacional IB cuenta con cuatro programas de educación:
Programa de la Escuela Primaria PEP que va dirigido a niños de 3 a 12 años (preparatoria a séptimo
de básica); el Programa de los Años Intermedios PAI que va dirigido a niños de 11 a 16 años (octavo a
décimo de básica) y Programa de Diplomado que va dirigido a chicos de 16 a 19 años (primero a
tercero de bachillerato), el cual va acompañado a su vez del Programa de Orientación Profesional.
El Colegio Americano de Quito fue fundado en el año 1940 por el señor Galo Plaza Lasso, ex presidente de la República del Ecuador y Secretario General de la Organización de Estados
Americanos (OEA), en conjunto con el señor Boaz Long, quien era el representante del Gobierno de
los Estados Unidos en el Ecuador en esa época. Desde sus inicios el Colegio buscó un modelo
educativo basado en el modelo norteamericano, donde la etnia y la religión no eran impedimentos
para el aprendizaje
Descripción:
At the international level, as a result of the growing migration between nations, the idea of a
school where understanding between different cultures and adaptation to them is promoted,
breaking schemes and barriers of ethnicity, religion and social class; that is, an education that enhances
the benefits of cultural diversity and education for peace. (Walter, 2016)
Currently, this educational model is known as IB (International Bachelor) and
its foundations are based on inquiry, constructivism as a pedagogical model and on a
curriculum structure that promotes students to become critical thinkers and
owners of their own learning.
The IB International Baccalaureate Organization has four education programs:
PEP Elementary School Program that is aimed at children from 3 to 12 years old (preparatory to seventh
of basic); the MYP Middle Years Program which is aimed at children from 11 to 16 years of age (8th to
tenth grade) and Diploma Program that is aimed at boys from 16 to 19 years old (first to
third year of high school), which in turn is accompanied by the Professional Orientation Program.
The American College of Quito was founded in 1940 by Mr. Galo Plaza Lasso, former President of the Republic of Ecuador and Secretary General of the Organization of States.
Americans (OAS), together with Mr. Boaz Long, who was the representative of the Government of
the United States in Ecuador at that time. Since its inception, the College sought a model
educational model based on the North American model, where ethnicity and religion were not impediments
for the knowledge
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