DIAGNÓSTICO DEL NIVEL DE COMPETENCIAS LECTORAS EN NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS DE EDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SUDAMERICANO” DE LA CIUDAD DE CUENCA, PROVINCIA DEL AZUAY.

FAJARDO CALLE, RUTH CECILIA

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Maestria en Psicología Mención: Neuropsicología del Aprendizaje
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DIAGNÓSTICO DEL NIVEL DE COMPETENCIAS LECTORAS EN NIÑOS DE 7 A 8 AÑOS DE EDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SUDAMERICANO” DE LA CIUDAD DE CUENCA, PROVINCIA DEL AZUAY.

FAJARDO CALLE, RUTH CECILIA

URI: http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3398

Fecha: 2022-09

Resumen:

La pandemia nos ha golpeado duro a nivel mundial, según la revista Academy of Pediatrics, 2022) Hace un par de años el mundo colapsó con la llegado de un virus COVID 19, las escuelas se cerraron y muchos estudiantes no pudieron continuar educándose de una manera presencial como siempre se lo ha hecho. Los niños en el Ecuador cumplen con un régimen educativo, el mismo inicia a los 4 años de edad, comienzan con trazos, garabatos e identificación de sonidos de vocales y las letras del abecedario, continúan con las destrezas, de ahí que el segundo de Básico es un año de básica muy importante aquí es donde aprender la lectoescritura, en esta etapa desarrollará sus habilidades cognitivas que marcará toda la su vida Peréz (2020) manifiesta que estimular a los niños a temprana ayuda a potenciar su educación. La Constitución del Ecuador establece que todo ciudadano tiene derecho a la educación, los habitantes por su lado cumplen los deberes y las obligaciones que atribuye cada derecho, estos influyen a lo largo de la vida en el ámbito cultural y social, es decir todo ciudadano con el pasar de los años podrá sostener un hogar, una familia y salir de la pobreza en la que muchos de los casos hoy en día se vive. Como lo refiere Human (2021), la pandemia del coronavirus ha generado varias repercusiones a nivel global así como el cierre de instituciones educativas afectando tanto a niños y niñas del mundo. Los estudiantes se vieron afectados al cerrarse los centros educativos, ellos tuvieron que buscar otras instituciones que le den cabida para poder terminar el ciclo escolar, al terminar este año lectivo pudieron retornar poco a poco a las aulas de clase y . a llenarse de conocimientos y contar sus experiencias. García (2020) manifiesta que los docentes de todas las instituciones tuvieron que impartir las clases de manera virtual, como punto positivo en la educación podemos rescatar que se ha tenido más acceso a los dispositivos electrónicos y por ende al manejo de los mismos, ahora ellos están en capacidad de dar sus opiniones en el entorno familiar y educativo con los conocimientos que se han adquirido a los largo de todo este tiempo. Del mismo modo la situación financiera ha generado un impacto negativo para la sociedad, el gasto inminente que se ha tenido que sostener en esta crisis ha sido muy alta, todos han pasado de poseer desde un computador hasta cuatro por vivienda para poder educarse desde casa, eso sin contar que muchas de las veces los equipos han tenido que ser reparados y el costo extra ha sido cargado al entorno familiar teniendo que cubrir en muchos de los casos con préstamos y pagos a cuotas.

Descripción:

The pandemic has hit us hard globally, according to the Academy of Pediatrics magazine, 2022) A couple of years ago the world collapsed with the arrival of a COVID 19 virus, schools were closed and many students could not continue to educate themselves in person as they always have. has done. Children in Ecuador comply with an educational regime, it begins at 4 years of age, begin with tracing, scribbling, and identification of vowel sounds and letters of the alphabet, they continue with the skills, hence the second year of Basic is a very important year of basic here it is where to learn literacy, at this stage you will develop your cognitive skills that will mark all la su vida Peréz (2020) states that stimulating children at an early age helps to enhance their education. The Constitution of Ecuador establishes that every citizen has the right to education, inhabitants on their side fulfill the duties and obligations attributed by each right, these influence throughout life in the cultural and social sphere, that is, every citizen with the passing of the years will be able to support a home, a family and get out of the poverty in which many of the cases live today. As referred to by Human (2021), the coronavirus pandemic has generated various repercussions for global level as well as the closure of educational institutions affecting both boys and girls around the world. The students were affected by the closure of educational centers, they had to look for other institutions that accommodate them to be able to finish the school year, at the end of this school year they were able to return little by little to the classroom and . to fill themselves with knowledge and share their experiences. García (2020) states that teachers from all institutions had to teach the classes virtually, as a positive point in education we can rescue that there has been more access to electronic devices and therefore their management, now they are able to to give their opinions in the family and educational environment with the knowledge that has been acquired from the throughout all this time. In the same way, the financial situation has generated a negative impact for society, the imminent spending that has had to be sustained in this crisis has been very high, everyone has gone from having from one computer to four per home to be able to educate themselves from home, not to mention that many of the times the equipment has had to be repaired and the extra cost has been charged to the environment family having to cover in many cases with loans and installment payments.

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