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metadata.dc.type: masterThesis
Título : Modelo Pedagógico para la formación legal en el ejercicio Docente de la Unidad Educativa Sixto Durán Ballén.
Autor : Alejo, Betty Pastora
Álvarez Collard, Marigina
Palabras clave : Sistema Educativo;Oportunidades;Normativas Vigente;Enfoque Didáctico;Desafíos Legales
Fecha de publicación : 2024
Editorial : Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel
Citación : Álvarez Collard Marigina (2024) Modelo Pedagógico para la formación legal en el ejercicio Docente de la Unidad Educativa Sixto Durán Ballén. Quito: Universidad Israel, 2024 46p. PhD. Alejo Betty Pastora, UISRAEL-EC-MASTER-PEDG-PRO-378.242-2024-002.
Citación : MASTER-PEDG-PRO;002
Resumen : La formación legal de los docentes en Ecuador enfrenta desafíos significativos. El sistema educativo ecuatoriano, influenciado por la legislación, requiere una formación docente que refleje los conocimientos básicos y necesarios de La Ley Orgánica de Educación Intercultural (2011), esta ley busca garantizar las mismas oportunidades, promover la interculturalidad, la diversidad, y fortalecer la formación docente. Fundamental para la educación en Ecuador y establece la base legal del sistema educativo inclusivo e intercultural. Es una necesidad de todas las instituciones educativas, preparar a su comunidad educativa docentes y administrativos, de manera integral para abordar los desafíos legales en el Sistema Educativo Ecuatoriano, y el papel de la formación jurídica en la práctica pedagógica es un tema de gran relevancia, ya que aborda la relación entre la educación y la legislación en la práctica Docente. Los educadores, como agentes clave en el proceso educativo, desempeñan un papel crucial en el entendimiento y aplicación de la normativa. La comprensión de la LOEI permite que las prácticas pedagógicas se alineen con los principios de igualdad, diversidad e interculturalidad, promoviendo así un entorno educativo inclusivo y en armonía con las normativas vigentes. La comprensión de las implicaciones legales es fundamental para las decisiones tomadas con la normativa educativa, entender y aplicar las leyes y regulaciones que rigen el sistema educativo. Los docentes deben estar al tanto de sus derechos y responsabilidades, así como de las necesidades legales de sus alumnos. Los docentes, al estar informados sobre la LOEI, pueden adaptar su enfoque didáctico para atender las diversas necesidades de los estudiantes, fomentando la equidad y la comprensión intercultural. Además, la aplicación efectiva de la legislación contribuye a la creación de un ambiente educativo que valora y respeta la diversidad. El Desafío en la Comunidad Educativa de la Unidad Educativa Sixto Duran Ballen, en la formación legal no solo concierne a los docentes, sino que también involucra a la comunidad educativa en su conjunto.
Descripción : The legal training of teachers in Ecuador faces significant challenges. The system Ecuadorian educational system, influenced by legislation, requires teacher training that reflects the basic and necessary knowledge of the Organic Law of Intercultural Education (2011), this law seeks to guarantee equal opportunities, promote interculturality, diversity, and strengthen teacher training. Fundamental for education in Ecuador and establishes the foundation legal of the inclusive and intercultural educational system. It is a need for all educational institutions to prepare their educational community teaching and administrative, in a comprehensive manner to address legal challenges in the System Ecuadorian Educational, and the role of legal training in pedagogical practice is a topic of great relevance, since it addresses the relationship between education and legislation in practice Teacher. Educators, as key agents in the educational process, play a role crucial in the understanding and application of the regulations. Understanding the LOEI allows pedagogical practices to align with the principles of equality, diversity and interculturality, thus promoting an inclusive educational environment and in harmony with current regulations. Understanding the legal implications is essential for decisions made with educational regulations, understand and apply the laws and regulations that govern the educational system. Teachers must be aware of their rights and responsibilities, as well as the legal needs of their students. Teachers, by being informed about the LOEI, can adapt their teaching approach to address the diverse needs of students, promoting equity and understanding intercultural. Furthermore, the effective application of legislation contributes to the creation of a educational environment that values ​​and respects diversity. The Challenge in the Educational Community of the Sixto Duran Ballen Educational Unit, legal training not only concerns teachers, but also involves the educational community as a whole.
URI : http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/4110
Aparece en las colecciones: Tesis - Maestría en Pedagogía 2023

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