Generación de baremos del test de acentuación de palabras en población adulta Ecuatoriana “Resultados Preliminares”

Villarroel Jaya, Enma Patricia

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Maestria en Psicología Mención: Neuropsicología del Aprendizaje
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Tesis - Maestría en Psicología Mención: Neuropsicología del Aprendizaje 2023
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dc.contributor.advisor	Poenitz Boudot, Ana Victoria
dc.contributor.author	Villarroel Jaya, Enma Patricia
dc.date.accessioned	2023-06-27T22:53:09Z
dc.date.available	2023-06-27T22:53:09Z
dc.date.issued	2023-03
dc.identifier.citation	Villarroel Jaya, Enma Patricia (2023) Generación de baremos del test de acentuación de palabras en población adulta Ecuatoriana “Resultados Preliminares”, MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA MENCIÓN: NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE. Quito: Universidad Israel 2023, 45p. PhD. Poenitz Ana Victoria, UISRAEL-EC-MASTER-PSIC-378-242-2023-007	es_ES
dc.identifier.other	UISRAEL-EC-MASTER-PSIC-378-242-2023-007
dc.identifier.uri	http://repositorio.uisrael.edu.ec/handle/47000/3541
dc.description	In neuropsychology, tests are used to evaluate one or more areas of the cognitive development of people: spatial and temporal orientation, attention, concentration, speed of information processing, visuospatial abilities and constructional vision, praxis, coordination, manual speed, memory, language, communication, reasoning and executive functions. (Urrutia Miranda, KL, 2019) In this research, the Word Stress Test will be studied, which undoubtedly will allow obtaining relevant information, such as preliminary results of the adult population ecuadorian In recent years and with advances in psychology, several experts from the health field have asked if there are studies in neuropsychology of evaluations of the cognitive level and performance of individuals in a given area or region of the planet; o All the studies have been standardized without taking the place of reference as a reference. residence and development conditions such as: health, nutrition, education, social context and other vital elements for people in their training.	es_ES
dc.description.abstract	En neuropsicología se utilizan test que permiten evaluar una o más áreas del desarrollo cognitivo de las personas: orientación espacial y temporal, atención, concentración, velocidad de procesamiento de la información, habilidades visoespaciales y viso construccionales, praxias, coordinación, velocidad manual, memoria, lenguaje, comunicación, razonamiento y funciones ejecutivas. (Urrutia Miranda, K.L., 2019) En esta investigación se estudiará el Test de Acentuación de Palabras, que sin duda permitirá obtener información relevante, como resultados preliminares de la población adulta ecuatoriana. En los últimos años y con los avances en materia de psicología, varios expertos del campo de la salud se han preguntado si existen estudios en neuropsicología de evaluaciones del nivel cognitivo y el desempeño de los individuos en una determinada zona o región del planeta; o todos los estudios han sido estandarizados sin tomar como referencia el lugar de residencia y las condiciones de desarrollo como: salud, nutrición, educación, contexto social y otros elementos vitales para las personas en su formación.	es_ES
dc.format.extent	45p	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador: Editorial UISRAEL	es_ES
dc.relation.ispartofseries	MASTER-PSIC;007
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/	es_ES
dc.subject	neuropsicología	es_ES
dc.subject	procesamiento	es_ES
dc.subject	nivel cognitivo	es_ES
dc.subject	investigación	es_ES
dc.subject.other	PSICOLOGÍA	es_ES
dc.subject.other	NEUROPSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE.	es_ES
dc.title	Generación de baremos del test de acentuación de palabras en población adulta Ecuatoriana “Resultados Preliminares”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES