| Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
| 2020 | Aula Virtual en la plataforma Moodle para fortalecer la comprensión lectora en los niños de séptimo año de educación básica de la Escuela “Alfredo Boada Espín” | PhD. Cortijo Jacomino, René Ceferino; PhD. Parra Balza, Fidel David; Caizapasto Sulca, Eloísa Pilar |
| 2020 | Aula Virtual para la enseñanza y aprendizaje de ecuaciones de primer grado mediado por TIC | Fernández Rivero, Ernesto Venancio; Unda, Luis Gustavo |
| sep-2022 | ENTORNO VIRTUAL 3.0 EN MOODLE PARA LECTO-ESCRITURA MEDIANTE CONCIENCIAS LINGÜÍSTICAS EN LA ESCUELA VIRGINIA LARENAS. | MG BALDEÓN EGAS, PAUL FRANCISCO; ORDOÑEZ ROSALES, ANDREA VERONICA |
| sep-2023 | Entorno virtual de aprendizaje con recursos digitales 4.0 para reforzar el aprendizaje de la herramienta Excel, en primer curso de bachillerato técnico. | Cortijo Jacomino, Rene Ceferino; Sanafria Cumbal, Efrén David |
| 2020 | Entorno virtual de aprendizaje de la Neonatología | PhD. Fernández Rivero, Ernesto Venancio; Chávez Toro, Enderson José |
| 2022 | ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE EN MOODLE PARA LA ASIGNATURA DE INGLÉS EN PRIMER AÑO DE BACHILLERATO. | MG BALDEÓN EGAS, PAUL FRANCISCO; CRUZ CASTAÑEDA, PATRICIO JAVIER |
| 2022 | ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS DOCENTES DEL NIVEL ELEMENTAL | PHD CORTIJO JACOMINO, RENE CEFERINO; ROSERO GUACHI, GEOCONDA DEL ROCÍO |
| 2022 | ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA ASIGNATURA DE EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN EN SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO | PHD PARRA BALZA, FIDEL DAVID; NINAHUALPA AGUIAR, WENDY STEPHANIE |
| 2022 | ENTORNO VIRTUAL DE CAPACITACIÓN A LOS DOCENTES EN EL USO DE HERRAMIENTAS DIGITALES PARA EL FORTALECIMIENTO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE | PHD PARRA BALZA, FIDEL DAVID; NAVEDA SILVA, JENY VERONICA |
| 2020 | Entorno Virtual utilizando estrategias de aprendizaje para los estudiantes del tercer ciclo de la carrera de marketing | Cortijo Jacomino, René Ceferino; Moscoso Merchán, Marco Vinicio |
| 2022 | GUÍA DE RECURSOS DIDÁCTICOS INTERACTIVOS PARA DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN QUINTO GRADO | PHD PARRA BALZA, FIDEL DAVID; AYALA CHUQUILLAN, DAYANA VANESSA |
| 18-sep-2019 | Guía didáctica mediada por TIC para mejorar el dominio léxico-ortográfico en cuarto año de EGB | PhD. Fernández Rivero, Ernesto Venancio; Salcedo Quishpe, Mónica Patricia |
| 2020 | Guía metodológica de danza folclórica utilizando las TIC para docentes de Educación Física. | Urdaneta Herrera Maryory; Fonseca Pinenla, Abdón Isaías |
| sep-2022 | INCIDENCIA DE SÍNDROME DE BURNOUT Y SU RELACIÓN CON SOBREPESO, SEDENTARISMO Y PRESIÓN ARTERIAL ELEVADA EN MISIÓN MUNDO JUVENIL INTERNACIONAL. | DRA. SALAZAR MENCIAS, ANA VERONICA; SANTAELLA PALMA, LUIS EDUARDO |
| sep-2022 | JUEGOS TRADICIONALES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL ÁMBITO RELACIONES LÓGICO/MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS DEL SUBNIVEL INICIAL 2. | PHD BUSTILLOS PEÑA, MAYRA ALEJANDRA; CAIZA BETUN, ANTONIA ELIZABETH |
| sep-2022 | MODELO PEDAGÓGICO PARA EL ÁREA DE INGLÉS DEL NIVEL DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN LA UNIDAD EDUCATIVA GRAL. ELOY ALFARO DEL CANTÓN SALCEDO EN EL AÑO 2022. | PHD MOLINA PRENDES, NORMA; PHD QUINTERO CORDERO, YOLVI JAVIER; GUAMAN CORTES, DARIO JAVIER |
| sep-2022 | MODELO PEDAGÓGICO PARA LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN LOS ESTUDIANTES DE LOS QUINTOS AÑOS LA UNIDAD EDUCATIVA “HERMANO MIGUEL” EN LA CIUDAD DE LATACUNGA AÑO 2022. | MOLINA PRENDES, NORMA; QUINTERO CORDERO, YOLVI JAVIER; BAUTISTA CANDO, DIANA MARICELA |
| 2022 | MODELO PEDAGÓGICO PARA LA UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “SOFOS” DE GUAYAQUIL. | PHD MOLINA PRENDES, NORMA; PHD QUINTERO CORDERO, YOLVI; CHENCHE BALLADARES, HÉCTOR DAMIÁN |
| 2020 | Página web para el desarrollo del razonamiento lógico en los niños de cuarto grado de la Escuela Azuay | PhD.Fernández Rivero, Ernesto Venancio; Caisaluisa Chugchilan, Sandra Patricia |
| 2022 | REALIDAD AUMENTADA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA DE LA MÚSICA EN LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO | PHD PARRA BALZA, FIDEL DAVID; FRANCO GIRALDO, LUIS EDUARDO |
