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Artículos Científicos - Maestría en Psicología Mención: Neuropsicología del Aprendizaje 2023
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Análisis de la correlación y diferencia en el rendimiento cognitivo entre adultos mayores que residen en áreas rurales y urbanas, a través de la aplicación del Mini Mental (MMSE).

Juanacio Quilca, Katherine Elizabeth (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

Los autores Parada et al., (2022), mencionan que durante el siglo XX la población mundial de personas mayores de 65 años experimentó un notable aumento, pasando de 400 millones en la década de 1950 a 700 millones en la ...
Autoconcepto y autoestima en niñas y adolescentes residentes de la “Fundación Laura Vicuña” en comparación con sus pares no institucionalizados.

Astudillo Román, Verónica Soledad (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

A lo largo del tiempo se ha podido observar la existencia de un problema reiterante en el mundo entero, la cantidad de niños y adolescentes que han sufrido vulneración de derechos es desconcertante. En Ecuador 3 de cada ...
Relación entre pensamiento automático disfuncional y niveles de ansiedad en pacientes adultos mayores con deterioro cognitivo leve del centro geriátrico "Plenitud".

Gutiérrez Cajiao, Karla Stephany (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

La presente investigación establece la relación entre pensamientos automáticos disfuncionales y en nivel de ansiedad en pacientes adultos mayores con deterioro cognitivo leve, que se encuentran en el área de Residencia ...
Intervención Psicoeducativa para fortalecer el desarrollo de la cognición social y las competencias emocionales en los niños y niñas de 5 años.

Colmont Vélez, Fátima Amelia (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

El presente tema surge de la necesidad de fomentar la Educación Emocional para equipar a los niños y niñas desde edades tempranas con herramientas para fortalecer el desarrollo de la cognición social y las competencias ...
Habilidades sociales y niveles de resiliencia en niñas y adolescentes residentes en casas de acogida en relación a sus pares no residentes en dichas instituciones.

Guallichico Suntasig, Evelyn Tatiana (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

La presente investigación aborda el tema habilidades sociales y niveles de resiliencia en niñas y adolescentes residentes en hogares de acogida, en relación a sus pares no residentes en dichas instituciones. Las estancias ...
Procesos atencionales de jóvenes y adultos en situación de escolaridad inconclusa que se encuentran retomando sus estudios de Educación General Básica Superior en instituciones educativas para personas con escolaridad inconclusa en la Ciudad de Quito, Ecuador.

Noquez Cuastuza, Tania Elizabeth (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

Las investigaciones de los últimos años sobre los procesos atencionales y su influencia en las actividades cotidianas y de aprendizaje han tenido un interés real. Smith & Kosslyn (2008) manifiesta que, para el desarrollo ...
Valoración del conocimiento de las características de los estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) en Docentes de Educación General Básica de la Provincia de Napo, Ecuador

Ruiz García, Ofelia María (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

El presente proyecto de investigación se desarrolla en cinco Instituciones Educativas situadas en la Provincia de Napo, de los Cantones de Archidona y Tena, dirigida a docentes de Educación General Básica, valoración del ...
Pensamiento automático disfuncional y adherencia al tratamiento farmacológico en pacientes adultos mayores con deterioro cognitivo leve.

Tulcanazo Correa, Augusto Abraham (Quito, Ecuador: Universidad Tecnológica Israel, 2024)

La relación entre el pensamiento automático disfuncional y la adherencia al tratamiento farmacológico en pacientes adultos mayores con deterioro cognitivo leve es un tema de gran relevancia en el campo de la salud mental ...
Estilos parentales en el desarrollo de la conducta disruptiva de los estudiantes del séptimo de básica, en la Unidad Educativa María Angélica Carrillo Mata Martínez de la ciudad de Quito, durante el año lectivo 2023-2024

Colala, Nelly Tatiana Velasquez (Quito, Ecuador: UISRAEL, 2024-09)

La familia es fundamental en el proceso de crianza, ya que es la primera escuela y modelo a seguir de los niños/as, de ella depende en muchas ocasiones como el niño actúe y se comporte en la etapa escolar. Desde edades ...
La inteligencia emocional y el rendimiento académico en preadolescentes de 10 a 14 años de la Escuela de Educación Básica “Los Sauces” en el período lectivo 2023-2024

López, Marcela Rivera Viviana (Quito, Ecuador: UISRAEL, 2024-09)

En los últimos años, la inteligencia emocional ha ganado relevancia en el ámbito académico, tanto en la educación básica como en el nivel universitario. Esto ha llevado a la publicación de numerosos artículos que exploran ...
Desempeño socio emocional y cognitivo de los niños y niñas de 6 años del Centro Infantil Teja la Coneja en el año lectivo 2023-2024

De la Cruz, Irene Estefanía Narváez (Quito, Ecuador: UISRAEL, 2024-09)

El tema actual surge de la necesidad de promover la educación emocional con el fin de proporcionar desde las primeras edades que es la parte más crucial en el desarrollo del ser humano, ya que durante este período se ...

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